REFLEXIONES

Reflexiones. ..

"Ante las dificultades, el niño merece que los docentes presentemos soluciones; no que lamentemos los obstáculos".

¿Qué nos lleva a reflexionar esta viñeta?

En esta viñeta vemos claramente el mensaje que nos transmite. Tenemos que poner fin a todo tipo de obstáculos y problemas que puedan tener los alumnos. Pues aquí vemos claramente como ese alumno que presenta dificultades (erizo) merece su solución (tiene derecho a su gorrito de globo) ¿verdad qué el erizo merecía algo más que el "pobre tiene púas"? Y la verdad que la solución es bastante sencilla.

Con este pequeño ejemplo de la realidad que todo docente vive en sus aulas debemos reclamar una Educación de calidad, con recursos humanos, materiales, económicos... Un cambio de paradigma, de metodología, de organización... ¡Cuántas veces se habrá dicho que un cambio es necesario! El potencial que tiene la enseñanza para crear un mundo mejor debe ser aprovechado. Pero siempre hay que recordar que si el cambio no llega desde arriba, debemos propiciarlo desde abajo. Obviamente más difícil, pero la CREATIVIDAD e IMAGINACIÓN son dos de los superpoderes que todo docente tiene. Si reclamamos constantemente la creatividad en el alumnado, ¿cómo no vamos a tenerla los docentes?

De este modo, cuando estás frente a tus alumnos, debes mostrar toda la creatividad y optimismo de lo mucho que se puede hacer, no comenzar a enumerar lo que no se puede y sería perfecto en una idílica realidad alternativa. Estás frente a ellos con una realidad concreta (unos recursos, un espacio, unas circunstancias...). Mientras intentas cambiarlo fuera, el alumnado no puede esperar a ese cambio, sino que debemos sacar el máximo rendimiento de lo que tenemos.

Un maestro debe ser siempre optimista, constructivo y resiliente. Especial mención hacia las dificultades de aprendizaje que presente un niño o niña. "Con este niño no hay forma...", "no trabaja nada", "no presta atención", "es que la realidad que tiene en su casa...", "es que... es que... es que...". Una evaluación del estudiante no puede quedarse jamás en el problema. ¡JAMÁS!!! ¿Qué vamos a hacer? Ante esto, ¿cómo podemos mejorar?

¡DEMOS SOLUCIONES! En la viñeta la solución ha sido bastante sencilla de este modo, todos los alumnos a pesar de sus dificultades y diferencias pueden tener las mismas oportunidades.

Nadie dijo que sea fácil nuestro trabajo, precisamente ahí radica lo importante que es, y el reconocimiento que reclamo a nuestra labor. Tenemos que dar solución a cada problema y obstáculo esto será un pequeño avance hacia la inclusión y la igualdad de oportunidades.

En educación, como en todo aquello que resulta fundamental para la igualdad, la justicia y la libertad, no valen medias tintas