DINÁMICA DE AULA: ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Educar en la diversidad es reconocer las diferencias existentes entre las personas y desde una perspectiva entender que lo que puede ser aceptable para personas con determinadas características puede ser también bueno para todas las personas. Supone, pensar en una escuela para todos, que hace suya la cultura de la diversidad y que nos sitúa en un marco de calidad no excluyente para nadie (Gairín, 1998).
Ningún alumno es igual a los demás. Los hay mucho más listos y los hay que tienen más dificultades. Los hay nativos y los hay de culturas y lenguas foráneas. Los hay con trastornos psicológicos y los hay con discapacidades físicas. Para tratarlos con igualdad, hace años se apostó por la integración en lo que se llamó educación en la diversidad. Durante un tiempo, se observaron mejoras, pero ni fueron las suficientes ni han aguantado la crisis.
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